7年前的现在，我还在新东方参加托业考试培训，抱着托业宝典背单词，背作文模板，做模拟题，做真题，学费交了不少，时间也投入了很多，可考试还是没及格。

那时候，华尔街的外教特训营，满大街的“3个月说一口流利英语”的英语速成广告对我有着莫大的吸引力，学英语的热情一次次被唤醒，斗志昂扬。

这些年，学好英语的初心一直没变，却总是学不好，不得法。直到2016年到北外网院系统学习英语，我才摸清门道。

网院的学习从受打击开始。第一门课是《高级日常英语》，芦欣老师的全英文授课对我而言像天书，更别提看懂课本了。我问老师：“为什么单词我都认识，就是看不懂呢？”她说：“语法的问题。”一说到学英语，大多数人想到的是背单词，如果老师不提醒，谁会去梳理语法？高中那会儿老师讲的语法知识，我以为只是用来应对选择题的，我也以为我的语法学得够好了。

后面的课越来越难，但硬着头皮啃完课本，总算入了点门。直到听完冯雪老师的VOB课《兴趣阅读，英语筑基蹊》，我像被打通了任督二脉，突然发现学英语可以这么简单有趣！她反复提到的自由阅读和兴趣阅读，不就是我们学习母语的方式吗？语言的学习是相通的，你怎样学会了母语，你也能怎样学会英语。我从《书虫》的入门级入手，一口气看完了20本。实际上，阅读的过程，我常常忘记了我在学英语，生词顾不上查词典，反而被情节所吸引，连蒙带猜地一本本往下读。看完书虫，再次看课本，速度流畅了起来。回想以前，一边查词典一边看课本，像只蜗牛，浪费好多时间。只要方法得当，学好英语指日可待！

当《书虫》看得有滋有味时，我曾经怀疑通读课本的意义，而高春丽老师说：“课本肯定要看的，因为它告诉你的是知识，啃完课本，再去看其它的，你会觉得很简单。”老师们指点的语言虽然简短，却总有四两拨千斤的分量，他们总是毫无保留的把教学成果和经验分享给学生。

第一年的学习是艰苦的，好比登山，同学们摸着、爬着跟上老师的节奏，待我们爬到半山腰就到了第二年，这里的风景真美！这学期两门面授课是《变化中的英语》和《文学阅读与欣赏》，我每周都盼着面授课快点到来。

《变化中的英语》让我明白了为什么有那么多讲英语的国家？什么是标准英语？为什么会有英音和美音？《文学阅读与欣赏》里的英文小说选段和诗歌本来难以理解，但是吴立高老师讲得轻松有趣，他能把作品跟现代社会的种种现象联系起来，内容有延伸，有拓展。比如莎士比亚的《世界是个大舞台》，狄根思的《圣诞颂歌》，安布罗斯·比尔斯的《空中骑士》，等等这些经典的作品让我震撼。我们为什么需要文学，因为我们总能在作品里找到自己的影子，身边的影子……如果没有老师的讲解和指点，我想我不会对阅读产生这么大的兴趣，我计划这学期课程结束后，系统地开始英文文学的阅读。

网院的老师就是这样，通过短短的课堂，散发能量，开启你对英语学习的热情。

在网院的这一年半，我觉得语言的学习没有速成一说，学好语言更不可能一蹴而就。老师们就是我的榜样，不忘初心，努力在当下！

北外校本部学习中心  英语专业
谢艳艳