曹文（北外PASS留学预科基地教学顾问）

主持人佳昕：各位腾讯的网友大家好，您现在的位置是在第十六届中国国际教育巡回展腾讯访谈直播间。坐在我身边的是北外PASS留学预科基地教学顾问曹文。

曹文：大家好。

主持人佳昕：请您简单做一个自我介绍。

曹文：其实挺简单的，我是北京外国语大学的老师，我本人也是有过留学的背景。我也认识很多留学的人，培养很多孩子出国留学，所以在这方面特别想跟大家分享一下我自己的亲身经历。

主持人佳昕：因为留学生在出国之前有很多考虑，我想问一下在这方面应该有什么考虑？

曹文：我在北外主要是做留学预科，留学预科特别特别重要。您觉得你去了，被录取了就能够毕业，这个是不对的。外国的大学毕业率不像中国，毕业率百分之百，99%，在那60%就算是不错了。其实读预科对学生顺利毕业是有很大帮助的。大家一说预科就想托福、雅思，其实远远不止这些，当然托福、雅思是一定要达到一定的水平要求，我们还有学术能力、跨文化交流的意识，还有专业基础，不管你去什么专业，都要对那个学术的专业英语有比较好的理解。我们说越中国越世界，比如说中国的乐器、书法、武术都是比较好的。

主持人佳昕：在家长这方面，您觉得家长该如何判断留学中介机构？

曹文：中介机构只是帮你申请大学，签证这块，并不是留学预科这块。留学预科本质上是教育，不是商业的行为。一般我们就说一个家长带着孩子考察一个留学预科机构，有五个比较重要的维度。第一个是理念，这个问题是非常非常重要的问题，如果一个留学预科基地没有理念肯定是在胡做。第二个有些机构他说我是冲击雅思、托福高分，这个不是留学预科，这叫雅思托福辅导班。我们更关注的是出去以后在国外学习能够成功，一旦我们确定这样的理念之后，所有的课程、所有的老师每一步的行动都要照着这个理念来塑造。

主持人佳昕：他到国外之后您觉得什么样的方式会比较好？

曹文：我经常问中国大学的录取官员，您觉得中国的留学生最缺乏什么？他说中国的学生很聪明，但是缺乏创新技能。第二个就是看课程，课程的设计不是光辅导托福和雅思，这只是一个简单的英语能力。文化沟通这个能力其实就等于是学生在异国这种课外的生活，还有学生与大家的交流，这些方面都是非常重要的。我们管他叫跨文化交际的意识。我们现在都是独生子女，包容度很低。我们要求学生一定要理解和包容别人，你带着这种心态出去，遇到困难就不会很纠结，这个话题要谈开了就要很长很长时间。我们马上要出一本书，就是我们这几年做留学预科的案例。在这本书里面我们收集了大量的实例，有学生写的东西，老师评的东西，申请环节、老师点评等等，非常实际。

主持人佳昕：预科还是针对去英国的同学？

曹文：不是，应该是所有的国家，预科可长可短，不管怎么样都要做好很好的准备。不能只有托福和雅思的成绩，这个很危险。

主持人佳昕：有的学生家长觉得我读一年预科很浪费时间。

曹文：看你怎么看待这个问题了，比如说我出国在那四年没学下来，甚至5年，6年，我们认识很多这样的孩子，你想你在那6年跟在中国学一年预科是一样的。

我们标准课程的设计是四个层面，第一个是课程目标、第二个是资源，第三个是服务，在学生学习过程中老师给予什么样的支持，第四个是考核。这是一个课程体系，还有一个特别特别重要的就是师资，做留学预科的师资非常重要。我们对老师有两个基本要求，第一个就是全职老师，第二个就是这个老师必须有在国外留学和法学的经验，并且从事是英语教育类的经验。这样的老师英语好，也会教英语，第三个他有国外生存的经验，这是无价之宝，任何教科书都无法涉及的。

还有一个是服务，我刚才说的是教学服务，我说的这个服务比如说在学生的住宿、饮食等等方面的服务，这个是一个沟通机制。我不能说任何一个留学预科没有问题，有问题是很正常的，关键有了问题的话你要有一个渠道来沟通，有的问题可以在很萌芽的时候就解决了，但是如果没有这个沟通机制，可能问题到了爆发的时候你就没有办法解决。

主持人佳昕：我们的机制是什么？

曹文：我们每周跟家长报告，我们老师是一个团队，还有一个团队叫班主任，还有一个宿管老师，跟学生住在一起。还有一个我们叫学长，因为我们北外都是特别优秀的学生，英语也特别棒。等于我们有这么几圈的人一块为他们服务，这样才是非常好的。

主持人佳昕：最后您对想读预科的学生有什么建议？

曹文：我觉得要非常慎重的挑选留学预科基地，现在有很多机构挂靠大学，这些其实很好判断，比如说去大学咨询一下，说这个机构是你们的吗？有的时候在这个大学里面也不一定和这个大学有关系。所以一定要实地的考察，然后我觉得家长是能判断的，见到咨询人员一看商业气氛很浓，家长都会判断出来。

主持人佳昕：谢谢您。

曹文：谢谢。