教育部人工智能助推教师队伍建设行动 ——全国教师智能教育素养提升论坛隆重开幕！

北京外国语大学作为教育部“2018人工智能助推教师队伍建设行动”唯一试点高校，积极响应党中央深化新时代教师队伍建设改革重大部署和教育部《教育信息2.0行动计划》，力争在人工智能支持教师治理、教师教育、教育教学和精准扶智等领域做出示范。

为更好地推进人工智能与教育的深度融合，2019年8月23日，“全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班”在北京外国语大学召开。本次会议由北京外国语大学、英国开放大学（The Open University, UK）和中国信息技术辅助语言教学专业委员会（ChinaCALL）联合主办，北京外国语大学人事处教师发展中心、北京外国语大学网络教育学院以及北京外国语大学信息技术中心联合承办。

本届会议围绕“课程设计—智能科技，创新教育”主题，共设有4个工作坊，2个主旨发言、1个教学实践和1个专题论坛，以北京外国语大学研发的“教师智能教育素养提升平台（BFSU-TDLDP）（入选5月联合国教科文组织和教育部主办的“国际人工智能与教育大会”成果）为培训载体，来自国内基础和高等教育教学和科研机构的180余位教师学员共聚一堂，深入探讨信息技术助推教师专业化发展的理论、策略、实践和趋势。

会议开幕

北京市教委高教处刘承邠调研员，中国社会科学院应用语言学研究室研究员、北京外国语大学网络教育学院（以下简称：北外网院）荣誉院长顾曰国教授，英国开放大学在线教育质量保障委员会马克•恩丁 Mark Endean主席，北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰教授，北京外国语大学人事处、教师工作部苏大鹏处长；北京外国语大学信息技术中心网络运行部杨月主任；广州市广播电视大学海珠区分校郭翠镟校长；北京外研讯飞教育科技有限公司刘晓娟总监出席了开幕式。开幕式由北外网院院长唐锦兰教授主持，北京市教委高教处刘承邠调研员致开幕词。

北京市教委高教处刘承邠调研员致辞

北京市教委高教处刘承邠调研员在致辞中强调教师一定要坚持核心价值观和爱国主义教育的基本指导思想，要不断学习并在教学中践行四个“回归”即回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想。其次，教师要不断提高自身素质，提高教学能力，关注教学过程。

北京外国语大学网络教育学院荣誉院长
顾曰国教授致辞

北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国教授在致辞中讲到，北京外国语大学目前已开设101种外语，毕业的校友中，先后出任驻外大使的有400多人，出任参赞的1000多人，享有“共和国外交官摇篮”的美誉。2000年，北外成为教育部指定的全国68所开展现代远程教育的试点高校之一，同年网络教育学院成立。北外网院成立即将20年，一直秉承初心，致力于研究网络时代的教育及其规律，自主研发600多门在线课程。同时北外网院长期致力于计算机辅助外语教学的研究与实践，通过课题研究、学术研讨、资源共享等方式，在学科建设、教师培训、课程体系、人才培养，国际交流与合作等方面取得成果。

今天，以互联网、大数据、人工智能为代表的现代信息技术与教育融合，也为北外网院下一个20年提供了机遇与挑战，他认为要实现真正的智能教育，必须用科学思想、科学方法指导人工智能发展，一定要利用好人工智能与教育的深度融合，有效推动终身教育发展。

北外网院院长唐锦兰教授主持开幕式

北外网院院长唐锦兰教授在开幕式主持中对此次会议背景做了简单介绍，她提到，习近平总书记在党的十九大报告中指出，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。2018年4月，教育部启动教育信息化2.0行动计划，教育部人工智能助推教师队伍建设行动，探索人工智能助推教师管理优化、助推教师教育改革、助推教育教学创新、助推教育精准扶贫的新路径。

北京外国语大学作为教育部“2018人工智能助推教师队伍建设行动”唯一试点高校，以“智能科技，创新教育”为建设理念，大力推进智能教室、智能教育教师素养提升、智慧教学大数据平台和教师大数据建设四大重点项目，其中北外网院担任智能教育教师素养提升项目的执行单位，研发并上线了“北京外国语大学教师智能素养提升平台（BFSU TDLDP）”，平台采取“线上+线下”的混合培训模式，本次研修班是此项目中的落地形式，希望此次培训能够有效助力教师的信息化素养提升。

英国开放大学在线教育质量保障委员会主席、博士
马克•恩丁 Mark Endean主题发言

英国开放大学在线教育质量保障委员会主席、博士马克•恩丁 Mark Endean通过主题发言和工作坊的形式围绕“以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角”的话题与现场学员进行了深度互动。他首先向学员们详细介绍了英国开放大学积极探索各种学习方式的校园文化与包容兼收的教育理念以及自己的教学工作。工作坊环节，马克•恩丁主席指导学员们设计远程学习方案，并提供各种工具和活动来调动教师的积极性，引导教师以学生的需求为设计的第一要务。活动设计者从愿景出发，使用学生们易懂的语言，体现他们的能力和期望，最终设计出细致而有效的学习和测评任务。

工作坊环节中同学们认真学习

学员们积极利用学习设计的相关理念，亲身实践在线外语课程的设计过程，学员们把自己的想法融入活动设计中，并从中学到技巧和方法，现场气氛热烈。研修班结束后，学员们表示一天的工作坊收获颇丰，专家的经验分享深受启发，并表示在今后的教学过程中会进一步探索实践，为自己的学生创建更有效，更符合他们需求的课程。

工作坊环节中同学们热烈互动

全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班以“智能科技，创新教育”为指导理念，为外语教学领域专家、教师和研究生提供从学习过程、教学交互到结果评价等系列学情数据，供组织者和研修教师全方位掌握研修动态和效果。在全面提升教学质量、人才培养和人工智能助推教师队伍建设行动方面有着突出意义，成为媒体关注的焦点。人民网、光明网、凤凰网、千龙网、中国教育电视台、中国经济时报等十多家新闻媒体到会实时报道，其中凤凰教育、千龙网、《在线学习杂志》对北京外国语大学副校长孙有中教授进行采访，深度沟通北外作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动的唯一试点高校的发展进展及优势。人民日报记者对全国教师智能教育素养提升论坛的各位中外专家们进行采访，共同探讨人工智能与教育融合的现在与未来。央视新闻，新华社，新浪微博等各大直播平台的讲座观看量过百万，优质学术资源的传播与共享引发了良好的社会反响。

媒体采访
（上图中国教育电视台采访顾曰国，唐锦兰教授）
（下图从右到左人民日报记者采访唐锦兰教授、马克.恩丁博士、顾曰国教授、杨红波主
任、蔡静副教授）

全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班第一天行程圆满落幕。8月24日将有3场主旨发言和1个工作坊环节的精彩呈现，主旨演讲分别为北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国教授做题为《人工智能与学习之道》的主旨发言；北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授做题为《人工智能与未来教育》的主旨发言；北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰教授做题为《人工智能与语言教学》的主旨发言。工作坊为北外在线技术总监曹新龙老师、北外在线资源部主任王德军老师围绕《DIY 自己的慕课》的主题进行分享与探讨。大家敬请期待，明天我们继续与你相约！

会议合影