中国教育报报道：教育技术应“为我所用”

  “计算机辅助外语教学，呼唤着我们对于学习、教育和技术三者之间关系的深入思考。”北京外国语大学校长韩震教授在2012计算机辅助外语教学国际研讨会上提出这样的观点。他认为，学习工具和教育技术往往决定着学习的内容和效率。对于优秀的教育家和学习者而言，只要各种工具益于教与学，都会拿来“为我所用”。

  美国加利福尼亚大学教育和信息学教授马克·华沙则在研讨会上指出，良好的英文写作能力对于参与当今的知识经济竞争至关重要。为此，马克介绍了其关于新文本格式软件对青少年阅读和写作能力影响的实证研究，包括研究谷歌等网络搜索引擎工具如何干预学生的写作过程和写作水平等。通过用大量的数据对技术手段支持下学生阅读和写作能力的变化分析，马克建议，技术手段要与教师的教学理念、教学方法结合起来，才能共同促进学生的学习。

  据了解，本次研讨会由北京外国语大学主办，北京外国语大学网络教育学院和外语教学与研究出版社共同承办，来自22个国家和地区的70多名海外学者以及来自国内52所高校的130多位学者参与研讨会，围绕计算机辅助外语教学领域的最新研究动态和成果进行了探讨。

  （黄金鲁克）