[学员访谈]勤奋学习，战胜困难——访网络教育学员

前言：关雪松同学是某校网院院06级学前教育专业专升本学员，每次上辅导课，他总是第一个先到，早早地坐在前排中间位置，他不仅上课期间全神贯注地注意听讲，认真做笔记，他的同学和老师都知道他平时学习也非常刻苦。本人利用周末时间有幸采访了他,下面就采访过程摘要如下：

　　问： 你先做一下自我介绍，好吗？

　　答： 我叫关雪松，农民的儿子，河南人，准确的说是一名聋人，听力不是很好，和别人交流依靠看对方口型。现在网络学院读学前教育专业读专升本，兼修中央广播电视大学特殊教育学院的数字媒体制作专业。平时在学校的学前教育与特殊教育学院培训部兼职文员，以便挣得生活费用。

　　问：你为什么选择网络教育方式？

　　答：听力的原因是我选择网络学习的关键因素。因为听力不是很方便，平时课堂的老师面授给我接收信息带来很大的困难，而网络学习正好可以解决这一问题。在网络学院已经有近半年的时间了，学习中的点点滴滴都记忆犹新。

　　记得第一次上课的时候，是在一个星期天的上午，当时我刚从河南乘了16个小时的火车，下车后就匆匆赶到了上课地点。听了老师的简要介绍，我就喜欢上了这种自由的上课模式。其一，每周只上一天的课，这样可以很好的顾及到工作上时间紧张的问题，其二，平时学习的东西都在网上，并且不受时间限制，自己可以自由安排时间来学习。其三、学员之间可以通过网络来交流，实现网络资源共享。

　　问：你是怎样克服矛盾，战胜学习困难的？

　　答：刚开始学习的时候，确实也感觉有点迷糊，因为白天要打工，干完一整天回来，感觉累的再也不想动了，可是还得学习。好不容易学习了一周，发现了一些自己不懂得问题，本打算在周末面授的时候向老师请教，但是因为面授课的时间跨度很大，所以每次讲授的内容会非常多，老师时间抓的非常紧，很难顾及我这样的问题。时间久了，自己就摸索出来一些经验，那就是平时在网上学习的时候，遇到不懂的问题，尽量充分利用网络资源，在网络上寻求解决，真的不能解决的问题，再在面授的时候请教老师。

　　另外一个困难仍然是听力问题，非常宝贵的每周一天面授时间，但是因为老师要讲的内容非常多，所以语速大都很快，我就很难通过辨认口形来听清楚老师讲的什么了。怎么办？第一，自己上课的时候，每次都去的早点，争取坐在第一排最中间的位置，这样可以缩短和老师之间的距离，便于自己听清。第二，上课的时候准备好笔记本，及时请教坐在旁边的学员帮助我把老师讲过的重点写给我，这样我就可以基本上可以和老师同步了。每节课都要写上大量的内容，和同学开玩笑时说，我的听课笔记都快变成聊天记录了。我对帮助过我的那些学员都非常感激，是他们无私的帮助让我及时度过难关。

　　问：请谈谈你对网络学习的体会？

　　答：其实网络学习最重要的还是在于坚持，绝对不能三天打鱼，两天晒网。要持之以恒，坚持每天工作完了以后都要在网上学习一段时间，这样才能行之有效，形成积累。在网络学员的网页上，我见到互动空间里很多学员留言说自己工作太忙，没有时间，所以顾不上网上作业和学习资料。我觉得很难苟同，时间是自己的，每个人的时间都不比别人多，也不比别人少，工作确实很累，但是关键在于自己怎么处理好工作和学习之间的关系。时间是挤出来的，平时休息的时候匆匆学个十分八分钟，看起来很短，但是每天几个十分八分钟，持之以恒地坚持下去，旷日持久，就会得到非常好的学习效果，也不会感觉学习有多累。

　　以上是自己经过这近半年网络学习后的一点心得体会，肯定会有很多不足之处，但是希望能够通过自己抛砖引玉，让大家都来讨论网络学习的经验，激发所有学员的网络学习热情，共同努力，学有所获，学有所得！【网络转载】