祝福的心，感恩的情

当我轻轻地走在校园清静的小路上，我知道――您已悄悄地为我们铺就了成才之路；当我聆听校园中爽朗的欢笑声，我知道――您的心也正和我们年轻的心泛起漪涟；当我静静地吮吸着校园醉人的气息，我知道――那是您身上释放的母乳般的芬芳当我看见那自由的翱翔的小鸟时，我知道――那是您激励我们放飞青春的理想；当我对着那耐人寻味的学会做人入神时，我知道――您不仅赐于我们智慧，还教导我们如何为人处事；当我听着那琅琅的读书声时，我知道――您那热情，激扬的心飞和我们一起搏动；当我默默地抚摸着泛白的墙壁时，我知道――您曾写下了多少希望，擦去了多少功利；当我拾起路旁因枯萎而掉落的黄叶时，我知道――那是您经历无数沧桑的鉴证。当我面对着校园那依旧灿烂的本棉树时，我知道――您的容颜依然年轻，令人神往。――《致母校》两年前的我带着少不更事的莽撞，像所有同龄的少男少女们一样有着青春初绽的敏感和忧伤；两年后的我已经不再是当初那个懵懂无知的小丫头。江大是清新的。春回大地，当和煦的春风夹着泥土芬芳拂过脸庞，柳树早已迫不及待地吐出了翠绿的嫩芽。无论走在校园哪个角落，随时随处都能感受到扑面而来的盎然春意。夏日，斑驳的树影映到地面，人于其中就如同置身画中一般。秋季，叶子变成金黄色，散落在路上，仿佛铺了金色的地毯，把江大装点得高贵典雅、气派非凡。冬季的江大没有了夏日那般青翠夺目，宛如从激情满怀的青壮年步入了稳重沉着的中年，眉宇间多了一丝沧桑，平添了一分韵味。江大是惬意的。每当微风阵起，树叶沙沙作响，坐在路旁的石椅上，看看书，听着沙沙的天籁之声，令人心旷神怡。时常可以看到坐在亭子里的人聊天或是看书，抑或在课间小憩一会儿，在慵懒的猫和温柔的阳光的陪伴下，一切显得都是那么释然。江大是人文的。笃学尚行、止于至善，江大学子以此为自己人生的座右铭。图书馆门前广场上的百年宝鼎，北大门刻着江南第一学府的牌坊，这些都是历史沉淀的证明；池塘、凉亭、石子路、桂花树、还有那黄昏下飞翘的屋檐，蒙蒙细雨中的江大就像是江南水乡的缩影。去年江大50岁了，50岁，对于一个人来说已经是知天命的年龄，而江大在送走了一批又一批的毕业生后依然年轻，新鲜的血液不断奔涌，青春的朝气永远蓬勃。那些曾经从这走出去的毕业生们，他们带着自己的梦想从江大启程，如今他们很多人已经不再年轻，他们的梦想也许还没完全实现。可是在他们的心里江大是他们启程的始点，是他们最纯真的那段岁月的见证人，对于江大的生日，他们怀着感恩的心，祝福江大。而今江大搬来蠡湖校区已经五个年头了，尽管那流年偷偷变换，江大却原来还是风采依然！总是喜欢笑对阳光，因为阳光和它一样，一样纯洁，一样简单，永远青春无限，活力依然。一些话，一张笑，一回眸，天使般的模样，是江大的莘莘学子，也是江大自己。江大始终保持微笑，所以一切都是那么美丽依然，那美是源自健康的永不褪色的朝气阳光。50岁了，江大始终边走边唱。它的歌声有着春风的形状，到处弥散着芬芳，离得再远也可以用鼻子欣赏。走过多少风雨，走完几个四季，而实际上跟所有的歌一样，简答的歌也是婉转悠扬。不同的是，江大始终走在青春激昂的路上，她的每一章节都是高潮；不同的是，江大一手提着太阳，一手挂着月亮，永不止步，日夜兼程。从梅园到青山湾再到蠡湖校区，江大保持一贯的温婉可人。它依然魅力，不在于浮华的外表，而是喧嚣中晶莹的品性；是灵动却不嚣张的才情；是弥久日醇的魅力；是健康蓬勃的朝气；更是在于那一如既往的简约气质。剔除了世俗与功利，涤尽了浮躁与喧嚣，恬淡着性情，悠远着生命。不变的还有江大蕴含的人性。她任性着自己的年轻，执着着自己的美丽。她总是轻轻地微笑，像春天般那样的完美，像春草那样绿得很单纯，一路它对那一群群孩子的无私永恒的爱。一批孩子走了，一批孩子来了，伴着那在牵着的手指缝间溜去的青葱岁月，江大始终如故地爱着一批又一批孩子。它的爱并不陈旧，相反的，它是随着时代前行的。不同的年纪，不同的爱，所以始终年轻朝气；所以校园里永远不会有沉寂的时候。篮球场上有男生潇洒的身影，小湖边有女生淡淡的忧愁，江大承载的是我们的纯真年代，她让我们相信我们的梦想一定可以实现。这么多年了，江大还是江大。像一幅凝重又不失活泼的油彩画，像夜晚辽阔的苍穹中闪闪发光的明星，像迎着朝阳努力汲取养分不断成长的向日葵……回望刻在成长的路程上，渐行渐远的脚印，呈现的是如此坚定和自信。即使挫败，生命一样奏响高昂的乐章。只要心存感恩，就足够了……我们的前辈们见证了江大的过去，我们见证着江大的现在，
 北京外国语大学网络教育学院
  提供学历教育(“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书合学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。“学历教育”的含金量高。)
   提供远程教育：遥距教育(Distance education)，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
  提供　成人教育----　成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。