网络教育中的- 团队的工作反思

 团队的工作反思

团队反思是团队关注环境并根据环境变化做出反应的关键所在，也是影响团队创新与团队效能的一个重要因素（West，1996）。综合英语课程教学团队在工作进程中定期或不定期地开展了工作交流与分析讨论，形成了动态的工作反思与评价机制。例如在编制各个项目的实施方案、一体化教与学设计、三个系列助学型讲座设计、形成性考核题库时，团队成员利用QQ群讨论和共享平台、QQ音频对话、QQ信息留言、电子邮件等形式，对上述工作的可行性及其效果进行分析，使团队成员在对自己的工作活动、任务及职责进行分析与反思的同时，还对团队的整个工作有了全面了解。这种全局性的了解、动态的分析与反思，使综合英语课程教学团队在虚拟环境中对工作的开展把握得更加准确，而且能够根据工作变化作出相应调整，使团队工作变得更加有效。