保障综合英语课程教学团队运作的关键要素分析

保障综合英语课程教学团队运作的关键要素分析

李强(2007)认为，卓越团队需要同时具备七个特征，即明确的目标、赋能授权、关系与沟通、弹性、卓越的生产力、认同与赞美 、士气，并将其简称为 “PERF0RM”，这七个特征正好体现了组建团队的目的，“完成”或“执行”具体的工作任务。综合英语课程教学团队高效完成既定任务、充分发挥每个团队成员的工作积极性、保障团队平稳运作的关键要素是什么？前文借鉴I-P-O模型，已对综合英语课程教学团队的“投入”、“过程”和“产出”三个环节进行了描述和分析。综合英语课程教学团队运作框架（见下图）将保障团队有效运行的关键要素（沟通与协作、动态工作关系的维系、信任关系的建立）在过程环节中单独列出并进行特别探讨，以解释综合英语课程教学团队的目标设计、实施过程和团队绩效之间的关系。