澳大利亚新的数字化学习调查

澳大利亚国家数字化学习基准调查进入了第五个年头，今年的调查声称职业教育培训行业正在使用数字化学习方式提供更为灵活、更为吸引人和更为个性化的培训。

技术在职业培训方面提供了更多的选择，并在控制何地、何时并如何传输学习内容。

调查声称数字化学习已经嵌入到职业培训中，45%的注册培训机构报告说数字化学习已经包含在其整体组织和团队业务战略中。

雇主这类人群成为今年调查的焦点，三分之二被访者表示数字化学习很灵活，非常有效。

调查发现35%的雇主已经使用数字化学习方式进行培训。雇主们报告说他们使用数字化学习方式在工作场所传输定制培训课程，这样可以减少雇员的非在岗时间，也减少了课程传输的成本。

其他的发现还有:

90%的职业培训学生喜欢“至少有一些”数字化学习课程在整体课程中，59%认为使用数字化学习增加了他们的自信，改善了他们的工作预期;

87%的职业培训教师和培训师表示他们在使用数字化学习方式，超过半数表示数字化学习方式改善了他们的教学;

近60%的职业培训教师和培训师表示数字化学习方式已经使得学习更为有趣，更为吸引人;

56%被调查的注册培训机构传授包括数字化学习的学习单元。但是，私营小企业和基于行业的注册培训机构采取数字化学习的动作比大型注册培训机构要慢，55%的特小型注册培训机构目前不使用数字化学习。