学术专著介绍_北京外国语大学网络教育学院学术专著

发布时间： 2016-01-25 15:33 来源：北外网院

关键词：学术专著,介绍,北外网院

名称：网络教育初探
作者：顾曰国
出版日期：2004年10月
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书为2003年在京召开的“课堂英语教学与网络英语教学”全国研讨会论文集，共收集有关网络英语教学的论文二十余篇。
该专著是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“网络技术在英语教育中的应用：理论与实践"项目成果

名称：网络教育初探（续集）
作者：顾曰国
出版日期：2005年10月
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书为《网络教育初探》一书的续集，共收集网络教育理论与实践方面的文章十余篇，从理论方面、实践方面以及由此引发的思考三个角度对网络教育的可行性及其效果进行了实证性的研究，并在理论层面上作出了深层次的探索。本书对于网络教育的理论研究者、实践者以及对网络教育感兴趣的一般读者而言，都具有极大的参考价值。
该专著是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“网络技术在英语教育中的应用：理论与实践"项目成果

名称：计算机与英语教学---从实践到理论
作者：顾曰国,Carol Hall (英),Eric Hall (英)
出版日期：2006年11月
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书无论在理论指导方面，还是在实践操作方面都体现出了作者全新的编写思路。全书共分为六个单元，涉及计算机基础知识、计算机辅助教学理论、计算机辅助教学模式、自主学习与计算机辅助教学评价以及计算机辅助学习的发展。

名称：中国高等英语网络教育多模态学习系统设计的行动研究
作者：曹文
出版日期：2012年6月1日
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书主要运用行动研究的相关理论，对中国高等英语网络教育的模式和课程设置进行了深入的探讨。作者根据实际情况，将研究分三轮进行，层层递进，最后得出了合适的课程设置模式。
该专著是中国教育部、英国高等教育拨款委员会国际合作项目“eChina-UK eLearning Programme 中英电子教学项目”成果一

名称：中国高等英语网络教育学生支持服务生态体系建模研究
作者：王彤
出版日期：2009年12月
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

简介：本书着眼于中国高等英语网络教育学生支持服务的设计理念与体系建模，探究高等英语网络学习者如何与网络学习体系进行互动、如何在学习过程中开展并管理自己的学习活动，从而通过实证性研究，更好地指导网络学习支持服务体系建模的理论性尝试。根据本研究的发现，作者在书中提出了基于网络学习者学习过程的生态助学模型。本书提出的中国高等英语网络教育学生支持服务生态体系模型具有原创性，对中国外语网络教育学生支持服务研究作出了重要贡献。
该专著是中国教育部、英国高等教育拨款委员会国际合作项目“eChina-UK eLearning Programme 中英电子教学项目”成果二

名称：中国高等英语网络教育教师书面反馈的研究
作者：唐锦兰
出版日期：2010年
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书主要探讨如何提高现代远程教育中英语教师对于学生作业的书面反馈质量。在研究的第一阶段，作者运用访谈和作业反馈分析两种研究方法，对某所网院的作业反馈基本现状进行了调查并剖析存在的问题。在研究的第二阶段，作者设计和实施旨在提高教师反馈质量的，为期四个月的教师培训项目。基于研究结果，作者修订并提出旨在提高教师反馈质量的在线教师培训模型。
该专著是中国教育部、英国高等教育拨款委员会国际合作项目“eChina-UK eLearning Programme 中英电子教学项目”成果三

名称：Special Issue:China 2010 Symposium on Online Foreign Language Education
作者：顾曰国(外),唐锦兰
出版日期：2012年1月27日
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

2010中国外语网络教育研讨会会议优秀论文专刊。

名称：信息时代的英语教学变革-教育测评技术在写作教学中的应用
作者：唐锦兰等
出版日期：2012年9月25日
出版社：外语教学与研究出版社

专著简介

本书系北外网院唐锦兰博士主持的全国教育科学“十一五”规划2009年教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”的研究成果。全书共包含四个部分：背景、理论思路与研究设计、基础教育研究、高等教育研究，详细阐述了基于现代信息技术的形成性评价工具引入英语写作教学课堂对教师和学生的影响，为今后如何将这类评价工具更好地应用于英语教学提供参考。
该专著是全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”项目成果