我心目中的好老師

储林

    十年树木 ,百年树人。人的一生都在不断的学习，进化。无论是科学知识，还是生活经验，都是一点一滴积累而成的。从咿呀学语的幼童到历尽沧桑的老人，不知多少位老师曾出现在我们成长的历程中。

    师者，所以传道，授业，解惑也。老师是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。从简单的文字认知到复杂的科学研究,都离不开老师的这位辛勤园丁的浇灌滋养。“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。” 正是老师循循善诱的教导，无私忘我的奉献，才会雕琢出片片昆山美玉。

    经历了10多年的学习生活，有幸结识了不少老师。不管我所接触的老师有什么样的脾气秉性，也不管我所接触的老师有什么样的性格特点，在茫茫人海中能够有机会成为师生，这就是缘分。一个人如果有幸能够遇到一位好老师，他的一生都会因此而受益。一晃十多年时光飞逝，回想昨日种种，历历在目。仿佛这一切都是刚刚才经历过似的。上小学的时候，正赶上6年制义务教育实验课本试行阶段。上了小学4、5年级，我第一次接触到了除母语以外的语言——英语。不过可惜的是当时的我对英语学习一点兴趣也没有，更意识不到英语学习的重要性，所以也不难想象成绩会有多槽糕。后来升到了初中，有幸遇到了一为好老师——她就是我的班主任陈老师。说来也是满戏剧性的，陈老师不仅是我们班的班主任，而且还教我们班英语。从小到大我都不是属于特别聪明的学生那个圈子里的人，成绩也比较平均，所以并不大会引起老师们的注意。但不知什么原因，班主任老师却对我很好，不时的鼓励与表扬使我越来越自信，更使我一下子爱上了英语学习，成绩也突飞猛进地提高。几次测验成绩在班里都名列前茅。现在回想起当时的那种学习状态与热情，不正是班主任陈老师激发出我的一种无形的学习动力吗。正是由于班主任陈老师的循循善诱和耐心教导，使我打下了坚实的英语基础。我清楚地记得陈老师最常说的一句话“知识是来不得半点虚假的。”从那时起我和我的英语学习就被一跟无形的绳索紧紧地绑在了一起。也许这就是所谓的英语情结吧。

    后来顺利考上了高中，虽然不是什么重点学校，但老师却是很出色的。古语有云：“经师易得，人师难求。”当真不假。还记得我们的英语老师是一个经验丰富，学识渊博的人。她不但治学严谨，而且非常尊重知识。使我倍感意外地是同样的话由同样是交英语的老师说出——“知识是来不得半点虚假的。” 这也使我对这位严格的老师敬佩之外增添了几分亲切感。其人格的魅力深深的吸引了我。高中阶段的课程是很紧张的，一科科课程压的人喘不过气来，很容易就顾此失彼。可想而知偏爱英语学习的我，到后来偏科的倾向就越来越严重。也许是压力大，头脑也变得不灵光了，做出了不大理智的选择。虽然语文英语都是我的强项，而且也很想报考大学继续学习英语，但最终还是报的是理科班。现在想起来还有些后悔呢。不过让人庆幸和高兴的是英语老师没有去带文科班而是留守在我们班。使我有机会感受老师的言传身教，与此同时我的英语水平又提高了一大块。… …

    转眼间，我大学也毕了业。我也一直没有放下英语学习。不过不同的是在理工大学的3年时间里，我自己成为了自己的老师，在大部分时间我都是自学大学的英语课程。通过努力我考下了英语四级的证书，后来我进入了北京外国语大学网络教育学院进修英语。在这个大家庭里我又结识了许多良师益友。他们更加的专业，更加的权威。一次次的面授辅导，一次次的网上课堂使我受益非浅。还记得激人奋进的成功指南，老师鼓励我们无论今后的学习道路多么艰难都要坚持下去，立志做一个完美的“全人”；还记得在课上老师不厌其烦的回答我们的问题，耐心地倾听，准确到位的回答，不时还会扩充一些有用的课外知识这都使我们受益良多；还记得我们的班主任老师在我们学习进程中的督促与提醒，不禁让我回想起曾经读过的一篇名叫《提醒的幸福》的文章，老师一次次的督促与提醒就像母亲在孩子耳边的叮咛嘱咐，其爱岗敬业认真负责的工作态度，是值得我们尊敬的。

     这些老师都是我心目中的好老师。他们为人师表作风正派，严格执教爱岗敬业，严谨治学又不失幽默，希望我心目中的好这些老师能够青春长在，桃李芬芳满天下。