我愿意... （续三）

张新华

    考试的分数是个硬指标，部分地标志着我们学习的成就，但它绝不是衡量我们是否进步的唯一标准。

　　去年5月，我随先生去英国旅行。那天，我们乘火车从伦敦前往爱丁堡。列车开出伦敦不久，上来了一位慈眉善目的老太太，正好坐在我的身旁。刚刚坐定，她就从旅行包里拿出一本小说，看来，她的旅途已有了充实的计划。渴望操练口语的我略微迟疑了一下，便赶在她刚刚翻开书本的时候和她搭话。没想到老太太非常健谈，非常愿意和我交流，我们的对话从浅到深，进行得十分顺利。我惊奇地发现，自己的听力和口语有了很大的进步。老太太不仅愿意告诉我她的生活，也对中国的文化和中国人的家庭很感兴趣……交谈中，她时不时地向我报以微笑。她的笑，是那样的灿烂、洁净，我就这样不知不觉地被一个82岁的英国农民的妻子给迷住了。尽管她的话我不是每一句都听懂了，我的英语肯定也少不了幼稚可笑的语法错误，可我们就这样兴致勃勃地聊了三个多小时，直到列车轻快地驶进了爱丁堡。

　　她的女儿已经在站台上等候，我们彼此竟有几分依依不舍。分手时我拥抱了她，而她也在我的脸颊上来了个kiss。哇噻，一位82岁老太太的kiss，史无前例呀！我当时那个开心、激动呀，竟然忘了拍照，真是遗憾透顶！不过，她可爱的笑容，早已深深定格在我的脑海中，成为美好而难忘的记忆。

　　交流检验进步，阅读英文原著也有同样的效力。

　　自从7年前一位美国朋友送给我第一辑《哈利·波特》，我就成为了《哈》系列最忠实的粉丝。一位母亲用爱、用自己的生命为儿子打造的护身符，深深打动了我作为一个母亲的心。我知道，《哈利·波特》魔法世界的天花乱坠只是外表，书有灵魂——才使得它雄踞世界文坛。第一辑我看得很累，看了很久。而这一次阅读第四辑，我看得很快、很顺。经过网院的学习，我的单词量扩大了；我亦体会到老师教我们掌握的“猜测”的阅读技巧；翻译专业的训练，也使我能更准确、熟练地把握英语的语言结构。

　　阅读英文小说，其实是我对自己的放纵和奖励。寒假就要结束，新的学期就要开始了。

　　当我重新投入学习时，《哈》系列之五、六、七的英文原著正静静地站在书架上，冲我眨巴着诡异的眼睛，等着我去打开，等着给我意想不到的刺激和惊喜。而我，也迫不及待地想尽快完成我的学业，早一点去拥抱它们，以及更多的用英语书写的世界文明和传奇！

　　作为一个资深的编辑，我非常热爱我的工作，感觉好像是有人付钱，让我看书，看很多很多的书、各种各样的书。我也太喜爱英文，我知道我的后半生会因为掌握了英文而充实、而快乐。北京太小，中国太小，我渴望着走出国门去看一看这个世界的无限风光，渴望着去听一听生活在世界不同角落的人们诉说他们的生命故事。而人，正是一本最值得我们去阅读的书！

　　我不是网院最优秀的学生，但我肯定是网络教育受益最大的学生之一。

　　付出了，总会有收获。

　　不是吗？就连我窗台上那些我经常在半夜三更就寝时也不忘为它们浇水的孔雀茱萸、绿萝、口红花、君子兰、虎皮金边……可爱的生命也懂得回报。瞧，它们正冲着春三月温煦柔美的阳光伸展腰枝，尽情地喷吐着新绿。

　　（全文完）