闫莹—11秋

学习中心：北京总部

学生：09春闫莹

我是09春北京总部学习中心的闫莹，感谢网院给了我“线上学习积极分子”的荣誉称号。我希望与大家分享一些线上活动的心得体会。

在我看来，线上活动主要包括三个部分：1）收听、看老师的作业指导、考前串讲等VOB节目；2）登陆论坛并在其上发表意见等；以及3）组织和参加课外小组的VOB活动。下面，我分别介绍一下自己在这几方面的做法，仅供大家思考。

首先，收听、看老师的VOB节目时，我每次总要听现场的。有不明白的内容时，及时问老师并得到解答。听过VOB后，再写作业草稿。有时我也先写一遍草稿，带着问题去听VOB。如果听一遍不明白，就反复听回放，以确保听懂并掌握全部内容。考前串讲VOB也一样，有口试的还要听口语考前集训营。听现场VOB的好处在于与老师的时时互动，而听回放可以帮我找到现场没掌握、没注意听的部分。

其次，在论坛发表意见方面，我每周都要登陆学习论坛几次。自己有问题就发贴子咨询，没有疑问就关注别人的贴子。遇到别的同学有疑问，凡自己能回答的，也尽量解答。在帮助别人的同时，自己也得到了提高，因为只有能给别人解释明白了，才算真正掌握。老师的贴子我是必看的，特别像每次课的ppt和其他课内学习资料等，而课外资料关注得就相对少了。这点我今后应该改正。我在论坛发表的内容通常包括：对课件（书）中错误、缺陷的合理化建议；解答别人疑问；对别人贴子的评论；参与讨论；以及提出自己的疑问与进一步讨论等。我通常关注的论坛板块有目前正在学习的那门课的论坛、课外活动专升本小组区、答疑板块、节目预告、网院通知等。

再次，在组织课外小组线上活动方面，我搞了个VOB协作小组“六人行”。这个小组从我09年入学以来一直活动到上学期。但目前这学期，由于选方向，原来的小组已经形同消亡了。在这学期前，每周日或六晚上8点到10点左右，我会组织一次活动，内容围绕当时学习的课程，比面授课进度略晚，复习面授课内容，也练习口语。组员并不固定，一般由我主持。非常感谢大家的积极参与。当大家讨论话题时，彼此增进了感情，也互相勉励坚持学下去，共同增进了信心。交流是双向的。我会在活动前几天在论坛上协作小组板块和当前课程板块各发活动通知贴子。活动结束后，写总结贴。

在参加VOB小组活动方面，这学期，我选择了翻译方向，有幸结识了一批英文水平和翻译水平较高的同道中人。其中有人特别主动地组织了线上学习小组VOB活动，我也积极参与了。以后如再有活动，我也会积极参与。毕竟，翻译是需要同伴给点评的，必须相互交流，才能学好。

学习是艰苦的。如果我们下决心学好，就要坚持走下去。或许，多年后，我们已发现自己的成长、成熟、成功。