市场参考网:教育部人工智能助推教师队伍建设行动——全国教师智能教育素养提升论坛圆满落幕
2019-08-30
8月23日—24日,“全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班”在北京召开。本次会议由北京外国语大学、英国开放大学(TheOpenUniversity,UK)和中国信息技术辅助语言教学专业委员会(ChinaCALL)联合主办,北京外国语大学人事处教师发展中心、北京外国语大学网络教育学院以及北京外国语大学信息技术中心联合承办。本届会议围绕“课程设计—智能科技,创新教育”主题,共设有4个工作坊,3个主旨发言和1个教学实践。
据北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰教授介绍,北京外国语大学作为教育部“2018人工智能助推教师队伍建设行动”唯一试点高校,大力推进智能教室、智能教育教师素养提升、智慧教学大数据平台和教师大数据建设四大重点项目,其中北外网院担任智能教育教师素养提升项目的执行单位,研发并上线了“北京外国语大学教师智能素养提升平台(BFSUTDLDP)” (入选“国际人工智能与教育大会”的成果展示之一),平台采取“线上+线下”的混合培训模式,本次研修班是此项目中的落地形式,现场培训包括中外专家主题讲座、案例研讨、小组展示和同伴观摩等。
全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班在推动人工智能助推教师队伍建设行动落地方面有着突出意义,成为媒体关注的焦点。各大媒体对北京外国语大学孙有中副校长进行采访,深度沟通北外作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动的唯一试点高校的优势及项目发展进展。作为该试点项目的负责人,孙有中副校长表示,北京外国语大学会持续努力为人工智能在教育教学中的应用提供更多实践空间,为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑做出贡献,为人工智能和智能教育提供有力的科研创新支持。
北京外国语大学副校长闫国华表示,教师信息化素养提升是确保人工智能协同育人之路行稳致远的策略之一。北外大力倡导并积极开展智能教育教师素养提升培训,帮助教师运用新技术,改进教育教学、创新人才培养模式。
北京外国语大学信息技术中心杨洪波主任在媒体采访中提到,作为项目的总协调部门,要做好顶层设计,北外将在四个主要研究方向上持续发力,希望给全国的高校都能总结出一套具有一定实操性的应用指南。
北京市教委高教处刘承邠调研员出席开幕式并致辞;中国社会科学院应用语言学研究室研究员、网络教育学院荣誉院长顾曰国教授作题为《人工智能与学习之道》的发言,聚焦对人类智能与学习、人工智能与学习的反思、批判与定位;英国开放大学在线教育质量保障委员会主席马克•恩丁通过主题发言和工作坊的形式,围绕“以学生为中心的教学设计-基于技术工具和学习活动视角”对学员进行实操培训;北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授的发言题目为《人工智能教师的未来角色》,他深入阐述了人工智能教师在未来可能承担的十二种角色;网络教育学院院长唐锦兰作了题为《人工智能与语言教学》的发言,通过具体实例,提出人工智能应用于语言教学的关键要素和理论支撑。
据北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰教授介绍,北京外国语大学作为教育部“2018人工智能助推教师队伍建设行动”唯一试点高校,大力推进智能教室、智能教育教师素养提升、智慧教学大数据平台和教师大数据建设四大重点项目,其中北外网院担任智能教育教师素养提升项目的执行单位,研发并上线了“北京外国语大学教师智能素养提升平台(BFSUTDLDP)” (入选“国际人工智能与教育大会”的成果展示之一),平台采取“线上+线下”的混合培训模式,本次研修班是此项目中的落地形式,现场培训包括中外专家主题讲座、案例研讨、小组展示和同伴观摩等。
全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学-英国开放大学在线教育研修班在推动人工智能助推教师队伍建设行动落地方面有着突出意义,成为媒体关注的焦点。各大媒体对北京外国语大学孙有中副校长进行采访,深度沟通北外作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动的唯一试点高校的优势及项目发展进展。作为该试点项目的负责人,孙有中副校长表示,北京外国语大学会持续努力为人工智能在教育教学中的应用提供更多实践空间,为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑做出贡献,为人工智能和智能教育提供有力的科研创新支持。
北京外国语大学副校长闫国华表示,教师信息化素养提升是确保人工智能协同育人之路行稳致远的策略之一。北外大力倡导并积极开展智能教育教师素养提升培训,帮助教师运用新技术,改进教育教学、创新人才培养模式。
北京外国语大学信息技术中心杨洪波主任在媒体采访中提到,作为项目的总协调部门,要做好顶层设计,北外将在四个主要研究方向上持续发力,希望给全国的高校都能总结出一套具有一定实操性的应用指南。