北京外国语大学
       北京外国语大学是我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学，是培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地。北京外国语大学的网络教育基于其外语教学的传统优势，结合创新的教育理念和教育技术，在资源研发、体系建设、学术研究方面取得了突出的成绩，已成为中国外语网络教育的优质品牌。

英国开放大学
       英国开放大学是目前国际上最著名的远程教育大学，其学生满意度、教材质量和研究水平在全英名列前茅。英国开放大学采用在线加面授教学和有支持的远程学习的办学形式，拥有最完善的远程教育体系和丰富的在线教学经验。

ChinaCALL

       The China Association for Computer-Assisted Language Learning (ChinaCALL, www.chinacall.org.cn) is a regional association for all those who are interested in applying technology to enhance learning. It acts as an open forum for exchanging views, debates, innovative trials, and interdisciplinary fertilizations. Its membership is free, and anyone from anywhere may apply at any time!

       ChinaCALL organises biennial conferences, and runs integrated teacher training programmes at summer times. Internal blogging and online news bulletin for members will soon be available. Moreover, ChinaCALL will provide ad hoc net-conferencing opportunities for enriched online exchange experiences.

       ChinaCALL cherishes its close ties with China English Language Education Association (CELEA), APACALL and PacCALL, and looks forward to further collaborations with them and other language and CALL associations.

北京外国语大学网络教育学院

       北京外国语大学网络教育学院隶属于北京外国语大学，是其二级院校。2000年创办，为国家教育部批准的首批现代远程教育试点院校。自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风，积极利用北外丰富的学习资源和教学优势，并结合现代网络的技术优势，全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目，成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。

       北外网院在教学领域大胆探索、积极创新，坚持贯彻“资源、服务、过程、监控、质量、效益”的十二字办学理念，为学生提供“全人”教育，培养学生具备“十大素质”。同时在教师中开展“三新”活动，提高教师的网络技术应用能力，推行新的教与学理念，帮助教师转变传统角色。

       北外网院独创出“模块制多证教育体系”以及多媒介、多模态和多环境集成的学习系统设计，通过分析学习者的学习生态，真正做到了外语学习的“五个任何”：任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何需求。

       在教育产品研发领域，北外网院致力于为中国网络教育提供一流教学内容、技术支持和服务，数年来潜心开发出一系列拥有自主知识产权的学习平台和各类教育软件产品。

       目前，北外网院已确立了“中国外语网络教育专家”的品牌，成为国内高等英语网络教育中体系完善、教育项目丰富、规模大、资源全面、技术先进、获得多项殊荣的网络教育学院，并在发展中不断拓展。根据国家中长期教育改革发展纲要的精神和大学的发展战略，学院将以建立学习型社会，构建终身教育体系为使命，将语言教育与现代科技紧密结合，不断创新和进取。

日期	时间	会议内容	时长	地点 （西校区国际大厦）
8月22日 全天	08:00-18:00	报到&接待	全天	四层大厅
8月23日 上午	08:00-09:00	签到	1小时	四层大厅
	09:00-09:20	开幕式	20分钟	401
	09:20-09:40	全体合影	20分钟	国际大厦楼前
	09:40-10:40	工作坊1: 以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角（Part 1） 主讲人：马克•恩丁	1小时	401
	10:40-10:55	会间茶歇	15分钟	四层大厅
	10:55-11:55	工作坊1: 以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角（Part 2） 主讲人：马克•恩丁	1小时	401
	12:00-13:30	自助午餐	1.5小时	外研社一层餐厅
8月23日 下午	14:00-15:30	工作坊1: 以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角（Part 3） 主讲人：马克•恩丁	1.5小时	401
	15:30-15:45	会间茶歇	15分钟	四层大厅
	15:45-17:15	工作坊1: 以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角（Part 4） 主讲人：马克•恩丁	1.5小时	401
	17:30-19:00	自助晚餐	1.5小时	外研社一层餐厅
8月24日 上午	08:30-10:00	主旨发言1: 人工智能与学习之道 主讲人：顾曰国	1.5小时	401
	10:00-10:15	会间茶歇	15分钟	四层大厅
	10:15-11:45	主旨发言2: 人工智能与未来教育 主讲人：余胜泉	1.5小时	401
	12:00-13:30	自助午餐	1.5小时	外研社一层餐厅
8月24日 下午	13:30-15:00	工作坊2: DIY自己的慕课 主讲人：曹新龙、王德军	1.5小时	301（机房）
	15:00-15:15	会间茶歇	15分钟	四层大厅
	15:15-16:45	专题发言: 人工智能与语言教学 主讲人：唐锦兰	1.5小时	401
	16:45-17:00	结业典礼	15分钟	401

工作坊1：以学生为中心的教学设计---基于技术工具和学习活动视角
Student-centred course design using tools and activities
马克·恩丁

英国开放大学采用结构化方法进行课程设计，这种方法称为“学习设计”（LD），其开发人员将其描述为：“一套使教师/设计者能够在设计（课程）时在教学法上做出更明智的决策的方法。”这种方法使用不同的工具和活动来帮助教师设计他们的课程，最重要的是聚焦于学生的需求。这些活动首先使用以学生为中心的语言建立课程愿景，然后根据学生的能力和期待设计详细的有效学习活动和评估任务。在为期一天的工作坊中，学员将以小组为单位，学习使用“学习设计方法”制定一个短期在线语言学习课程的教学大纲。另外将介绍一些学习设计工具和活动以及如何使用它们制定课程大纲。期待学员们提出自己的想法并积极参与到自己学习活动的开发中。学员们将在工作坊中学习适合自己教学环境的技巧和方法，以便为学生创造更有效的、更以学生为中心的课程。

The UK Open University employs a structured approach to course design known as ‘Learning Design’ (LD), which is described by its developers as:
a methodology for enabling teachers/designers to make more informed decisions in how they go about designing [courses], which is pedagogically informed
(Conole, G. (2013)Designing for Learning in an Open World. Explorations in the Learning Sciences, Instructional Systems and Performance Technologies, vol. 4: New York: Springer)
Learning Design uses a variety of tools and activities to engage the teachers in designing their course so that it is, above all, focused on the needs of the students. The activities begin with establishing a vision for the course using student-centred language and continue through considering the abilities and expectations of students to detailed design of effective learning activities and assessment tasks.

Over the course of this one-day workshop, delegates will work in small groups and use Learning Design to develop an outline for a short online language learning course. A number of the LD tools and activities will be introduced and used to shape the course outline.

Delegates will be expected to contribute their own ideas and to engage in developing their own learning activities. Delegates will learn techniques and approaches from the workshop that can adapt to their own teaching context, to create more effective and more student-focused courses for their students.

工作坊2：DIY自己的慕课
曹新龙，王德军

一门优秀的网络课程，不仅需要优秀的教学设计和指导理念，更要有丰富精美的多媒体素材资源，让课程得以完美呈现。专业的设备和制作技能，无疑阻挡了许多老师自己制作慕课的梦想。本场讲座将会教您如何利用手机等非专业的工具、以较低的投入并辅以一定的技巧亲手制作出准专业水准的教学资源，并将通过北外在线新一代智慧课件制作工具，轻松DIY一门完全由您自己制作完成的慕课课程。

会场位置：北京外国语大学西校区国际大厦（北京市海淀区西三环北路19号）

公交车站：“为公桥”站下车即到

地铁站：4号线“魏公村”站D口出，西行约1.3km至魏公村路与西三环路交叉口，左转向南约100米即到（西三环北路西侧）

北外西校区正门