网络教育使社会人员获得了均等受教育的机会

我国人口众多，优质师资资源有限，地区教育水平还存在着一定的差异，如何实现教育公平成为了教育发展中亟待解决的问题。北京外国语大学网络教育学院(简称北外网院)的老师表示，网络教育是随着互联网和计算机技术的发展而兴起的，它突破了时空的约束，使更多的社会人员获得了均等受教育的机会。作为新型的教育方式，网络教育无疑是实现教育公平的重要途径。

从我国目前状况看，国土幅员辽阔，经济发展不平衡，地区教育水平有很大的差异;多元经济体制的共存，使保障不同经济主体每一个成员学习的权力成为比较突出的问题。但传统的教育方式，受到教学时空的限制，很难让每个人都获得均等受教育的机会。而网络教育则不同，网络教育最大的优势就是突破了时空的限制，扩大了受教育的范围和人群。网络教育面向全体社会成员，对受教对象没有地域、年龄、职业背景等条件约束。只要具备上网条件，任何人在任何地点都可联网学习。这种学习方式灵活、便捷，不会与其他时间相冲突，利用业余碎片化时间即可进行学习。